想玩，先问一声：4步练习先问再拿

幼儿园里，孩子之间的冲突，多半起于同一件东西：别人正拿在手里的那辆小车。河南卢氏县给小班写的一句是「在指导下，不争抢、不独霸玩具。」1山东淄博市齐盛幼儿园补上一句：「不是自己的东西不拿。」2

《3-6 岁儿童学习与发展指南》里，3~4 岁那一格写的是「知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还」；「对大家都喜欢的东西能轮流、分享」是中班那一格3。在家摆一辆小汽车，练的就是三个动作：手停在半路、看着人问一声、妈妈说可以再拿，玩完送回原处。

三岁前后正是物权意识冒头的时候，孩子护着自己的东西不肯松手，是发展里正常的一段4。《指南》配的教育建议是「成人要遵守社会行为规则，为幼儿树立良好的榜样」，大人先把话说一遍，孩子问出口那一次就马上答应，让他看见这句话真的管用3。大人动孩子的东西，也先问一声5。这一句问熟了，到了班里，别的小朋友手里正拿着东西时，他就有一句现成的可用。